Publicité

Zones d’éducation prioritaire : Des cours pour développer les talents artistiques des élèves

6 février 2010, 00:00

Par

Partager cet article

Facebook X WhatsApp

Zones d’éducation prioritaire : Des cours pour développer les talents artistiques des élèves

Le ministère de l’Education lancera bientôt un projet pilote dans les zones d’éducation prioritaire. Cette initiative vise à permettre aux élèves fréquentant ces établissements de développer leurs talents artistiques.


Le conseil des ministres a approuvé, le vendredi 5 février,  un projet à l’intention des élèves des écoles des Zones d’éducation prioritaire (ZEP).

Ce projet vise à développer les talents artistiques des élèves fréquentant les écoles ZEP. Au programme, des formations pour susciter l’éveil dans des domaines variés tel que la musique, le théâtre, la sculpture et la peinture, entre autres. Les cours seront assurés par des spécialistes après les heures de classes.

Le projet vise aussi à développer un cursus qui favorise l’épanouissement total de l’enfant. Une partie du programme sera consacrée aux conseils et à l’éducation parentale. L’initiative vise également à inculquer aux jeunes des valeurs telles la tolérance et la solidarité.

L’annonce de l’introduction de ce projet réjouit les professionnels qui travaillent dans les ZEP.

Ursula Armand, Liaison Officer, à l’école Emmanuel Anquetil salue l’initiative du gouvernement. Selon elle, le projet pilote est une bonne chose. «  La plupart des enfants fréquentant ces écoles ZEP n’ont personne pour les accompagner après les heures de classes, les parents travaillant jusqu’à tard le soir », dit-elle. La pédagogue fait aussi remarquer que ces enfants n’ont pas de loisirs et sont dépourvus des moyens. Ils ne peuvent se faire initier à des activités artistiques.

Toutefois, le ministère de l’Education n’a donné aucune précision à ce stade quant à l’organisation de ce programme d’éveil à des activités artistiques. On ne sait pas encore, quand commencera ce projet. Les autorités n’ont pas indiqué la durée des cours. 

Les partenaires de l’éducation dans les ZEP espèrent que la mention de ce projet n’est pas qu’un artifice de la communication pour simplement faire un effet d’annonce.