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Mauvaise organisation des transferts d’enseignants dans certains collèges d’Etat

8 janvier 2010, 00:00

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Mauvaise organisation des transferts d’enseignants dans certains collèges d’Etat

Du côté de certains collèges d’Etat, une centaine de professeurs connaîtraient des problèmes au niveau de leur transfert dans d’autres collèges pour cette rentrée 2010.

Ces irrégularités seraient survenues particulièrement dans des établissements de la Zone d’Education 4, notamment à Vacoas, Quatre-Bornes, ou encore Phoenix.

Selon la Government Secondary School Teachers Union (GSSTU), une partie de ces enseignants a été redéployée dans les mauvais collèges. Dans ces établissements, il y aurait des professeurs de trop. Ce qui entraînerait un déséquilibre dans d’autres, où il en manque.

De plus, ce syndicat des professeurs des collèges d’Etat soutient que certains enseignants d’une matière spécifique ont eu la mauvaise surprise de se voir attribués un sujet totalement différent, suite à leur transfert dans d’autres établissements.

Cette situation déplaît beaucoup à la GSSTU. Elle ne comprend pas pourquoi ce genre d’incohérences fait surface, vu que vers la mi-décembre 2009, les représentants du ministère de l’Education et les syndicats, réunis dans un Comité de Transfert, étaient parvenus à une entente sur la liste de professeurs à transférer. Les deux parties auraient même signé un accord à ce sujet.

La GSSTU conclut, désormais, que cette liste a été altérée depuis la réunion du mois dernier. Le syndicat se demande donc quelle fut l’utilité de créer un «Transfer Committee» en 2009, si c’est pour constater les mêmes problèmes que les années précédentes, arrivé au Jour J: celui de la rentrée scolaire. Ces problèmes pourraient affecter le bon déroulement des cours.

Interrogé à ce sujet, un inspecteur de la Zone 4 a confié n’avoir eu vent d’aucune plainte concernant les transferts aujourd’hui. Il affirme que la liste des enseignants à transférer «a été approuvée par les autorités compétentes du ministère de l’Education». Enfin, il suggère aux professeurs, se sentant «lésés», de se rendre à ce ministère pour leur soumettre leurs doléances.